大家都在讨论到底托福写作文法重不重要？ETS会如何看你的作文呢？在练习写作时，应该先注重什么呢？

今天，我们就来来聊聊托福的逻辑以及ETS对文法究竟有多大的忍耐度？

01、写作逻辑

这里使用的”逻辑”指的是是否为外国人看得懂的逻辑。

举个例子：

有天，你朋友突然说：『你不觉得XXX裤子穿得有点紧吗？而且他帅得有点太过分了』

你心里正疑惑他到底要表达什么？

他就说『所以我觉得他应该是gay。』

但换个情境，假如是外国人聊同个主题，他很可能会开门见山地说：『XXX是gay。因为第一、他裤子穿得比较紧。第二、他实在太帅了。』

这就是英文与中文逻辑的不同。

用中文进行对话或写作时，我们习惯先给一堆解释与理由，最后才推导至结论。而英文逻辑总是先给结论，再用实际例子或解释支持。

因此，请先在开头摆重点。

有些听力很好的同学会感到纳闷，为什么整合写作听到得比谁都还详细，写得比谁都完整，怎么只拿到F呢？

其实这是一样的原因，当你今天在写整合写作时，把每个小细节都视为一样重要，往往会无法顾及重点出现的位置，更甭提强调重点以及主要例子了。

因此，假如今天你不使用外国人习惯的英文逻辑，很可能对方是没有耐性看到最后一句话的。他会直接判断没讲到重点，分数相对就低了。

02、写作文法

当你已经充分掌握了审题、架构以及逻辑之后，我们再来谈谈文法。

这部分包含用词遣字、句型好坏、文法难易。

这部分的重点一样是建立在”清楚”，一目了然，让读者看第一次就懂这样的原则上。

考生很容易过度聚焦于练习艰涩的文法而失去句子的原意，表达不清楚当然就无法得到高分了。

在此，并非要同学放弃文法！文法当然是很重要的，但他就像单词一样，是语言的工具，必须能够活用、产生自我连结、用得上手才会是有意义的。

因此，请先把简单的句型顾好，练习清楚的表达自我，再循序渐进地练习比较复杂的句子。

简单好掌握的句型有两个优点：

• 使用上相对比较不容易出现文法错。
• 容易表达清楚你的观点。

03、托福到底允许多少文法错呢？

ETS 表示：“It displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, although it may have minor lexical or grammatical errors .”

也就是说ETS注重的一样是大原则、大方向。

借由托福考试，它希望了解同学在国外生活的真实能力。因此，只要你的文法错、打错字不会影响到你清楚表达论点，就是ETS可以接受的范围，不会扣分。

但是，假如你今天拼的字是比较常见的错别字，或是重覆拼错好几次，对方会认为这可能是你英文程度的问题，因而扣分。

ex:

separate拼成seperate, restaurant拼成restaurent, government拼成goverment等。

再来看以下这两个例子，虽然有些minor grammatical mistakes 但是因为是30分钟内的考试，ETS认为这并没有影响到论点的清晰度，无伤大雅，因此，不会扣分。

ex1:

Personally I believe that the internet truly improve our lives by increase the accessibility of information.

正确句子：

Personally I believe that the internet truly improves our lives by increasing the accessibility of information.

ex2:

Some might contends that telephone play a much more effective role in modern life, but I maintain that television is actually much more influential than telephone.

正确句子：

Some might contend that telephone play a much more effective role in modern life, but I maintain that television is actually much more influential than telephone.

04、总结

以下是五大考生最常犯的文法错，同学们不妨于练作文时多加留意：

1. 过度使用the

同学其实常常不知道什么时候要放the，以从小对英文的习惯，会变成好像是名词前面就要有个the。事实上，假如没有限定，就不该加the。

同学可以把定冠词the想成that，当该名词为独一无二/全体/特定某物/或说话的人已经提到过的，会使用定冠词the，后面接单数或复数名词。

看得出来以下这几个例子哪里有误吗？

ex:

It is true that nowadays the technology rules the world.

Ans:

It is true that nowadays technology rules the world.

technology为不可数名词，不需要加the。

ex:

the technology development is fascinatingly rapid in modern times.

Ans:

The development of technology is fascinatingly rapid in modern times.

这是很常见的写作错误，同学很常会习惯把名词直接从中文翻译过去，于是科技发展变成the technology development, 蔗蟾蜍的数量变成the cane toad population，其实是要用of+ N.的介系词片语隔开的，而且前面名词通常是general noun，后面再用比较specific的名词或片语修饰之，因此，正解是the development of technology, the population of the cane toad.

2. 一句话里面包含太多资讯

当同学试着在同一句话里面包含两三个资讯时，会很容易表达不清楚。

同学要切记，句意表达清楚为优先，使用漂亮句型为第二。

以下这句话，同学试看看，是否能在第一时间内看懂？

ex:

A fact to support this view is that the natural personality of human being are not so active that some encouragement as help is a significant factor to motivate the ambition.

Ans:

In other words, human beings tend to be somewhat passive. Therefore, encouragement serves as a significant factor in motivating them.

这样分两句话说，就清楚得多。

3. 人称不一致

ex:

First of all, I will not emphasize the importance of muti-skills too much in building career plan. Just imagine, when people plan their careers, there might be so many dreams that we want….

看得出来吗？作者一下用I,一下用people,后面又变到we.

这里，请同学尽量用第三人称比较好，比较客观，尤其是在主题句，阐述理由的时候，切忌用personal pronoun,如I，否则没有说服力。

在例子里，假如讲到个人经验、例子，可转换成I.

4. 时态不一致

同学常常时态会跳来跳去而不自知。

基本上，独立与整合写作通常都用现在式，(因为独立写作大多描写理由观点，视为事实。整合写作在统整双方立场，为事实。)

如果在例子里面描述过去事件，则切换成过去式。

ex:

Both the passage and the professor are discussing gay marriage. The reading says that it should be legal, while the speaker believes that gay marriage may cause even more confusion.

Ans:

Both the passage and the professor discuss gay marriage. The reading says that it should be legal, while the speaker believes that gay marriage may cause even more confusion.

5. 写出不独立不完整的句子

写作时，同学常会犯sentence fragment(残缺的句子)的错误，意即句子不完整，不能单独存在。这个问题会比较严重，因为这样就无法清楚表达句意了。

一个句子的基本架构至少必须要有以下元素：

Ｓ.＋Ｖ.（＋Ｏ.＋other modifiers）

缺其一或二皆不足以成为一个完整句，所以在这种情况下，就是sentence fragment,”残缺的句子”了。

因此，独立得句子必须达到以下三个条件：

• 句子必须表达完整想法。
• 句子必须包含主词。
• 句子必须包含动词。

同学可以用以下例子检验看看自己是否清楚sentence fragment

ex1:

Because there was no objective evidence shown in the reading. The professor does not believe that the burning mirror actually existed in the past.

这句并没有表达完整想法，because为附属连接词，是连接主要子句与附属子句。因此，想到 because，就应立即反应 because SVO, SVO。

此句缺乏主要子句，故为 sentence fragment。可改成 Because there was no objective evidence shown in the reading, the professor does not believe that the burning mirror actually existed in the past.

ex2:

People busy working like crazy nowadays. Thus, they will have less free time in 20 years.

此句缺乏主要动词。动词ing前面要加be动词。可改成People are busy working like crazy nowadays.或People work like crazy nowadays.

以上这几个文法错，影响会比较大，容易因为无法清楚表达意思而扣分