标题：简短且信息丰富。摘要：1段(< 250字) 。简介：1.5-2页。方法：2-3页。结果：6-8页。讨论：4-6页。结论：1段。图：6-8(每页一张)。表格：1-3(每页一张)。参考文献：20-50篇论文(2-4页)。
在检查论文时，一般文章都应遵循TMRAD结构，每一部分都要回答以下问题。
简介:你/其他人做了什么？你为什么要这么做？
方法:你是怎么做到的？
结果:你发现了什么？
讨论:这意味着什么？
正文之后是结论、致谢、参考文献和支持材料。 虽然以上是已发布的结构，但是我们在撰写时按照不同的的顺序。
撰写论文时的正确顺序：
写文献综述（时间充裕的情况自由写选择写或是不写）——准备图表——写方法——写结果——写讨论。
在撰写绪论之前，要先完成结果和讨论，因为如果讨论都不够充分，那你就没有办法在绪论中客观地论证你的工作有什么科学意义？
写一个清晰的结论——写绪论——写一个引人注目的摘要——写一个简洁的描述性标题——选择用于索引的关键字——写感谢信——写下参考文献。
接下来，就详细讲讲以上这些步骤。但在开始论文写作之前，你必须要先做两件重要的事情，为整个过程打下基础，研究的课题都要解决哪些问题？定义你的假设和目标(这些将在绪论中介绍），翻阅与该课题相关并且可以引用的文献。第一步：写文献综述
我们为什么要撰写文献综述？
文献综述可以说是学术论文做研究时的便捷指南。换句话说就是：如果你的研究时间有限，文献综述可以为你提供概述或充当垫脚石。
对于专业人士而言，文献综述是非常有用的报告，可以让他们随时、更便捷地了解该领域的最新动态。其次对于学者而言，文献综述的深度和广度也可以帮作者强调其在某领域中的信誉。
对领域文献的全面了解对于大多数人研究论文非常非常重要，那么文献综述就是一份全面的“调查资料”。
使用矩阵来组织文献综述
在综述前，必须查阅很多领域内不同的文献资料，从而确定该领域目前知识重叠的地方和不足的地方，然后对其综合起来，以便在更大的程度上更好地了解某领域整体的情况。
通俗点讲就是：它的工作原理非常像拼图游戏。将收集到的各个元素放在一起，从而以揭示整体。
举例：
文献综述的一部分可能会读到研究人员A认为X是正确的，研究人员B也认为X是正确的，但又都指出X的影响有所不同。那么问题X就是这些句子中涵盖的主要思想。研究人员A和B同意X是正确的，但他们不同意X的影响，既有共识，也有分歧。那么可以将这两个论点联系起来的是：他们俩都关心X的事实。
听起来是有点绕哈，就要看怎么把他们组织起来了。由于文献综述是针对不同文献的一个总结，因此很难编写得有条理，那就需要一种便捷的方式了。
综合矩阵便是很值得使用的一个方法。
综合矩阵对组织文献综述特别有帮助。综合矩阵就是一个图表，使研究人员可以对一个问题上提出的不同论点进行排序和分类。
该图表的顶部用来记录文献来源，图表旁边是用于记录当前文献的主要 思想。
当你在读一篇论文时，只需要在该文献来源的图表中，记录收集到的尽可能多有用的信息。第二篇第三篇同样以此类推，确定文献要点，将其放在相关图表中。
在撰写综述时，需要将收集到的每个条信息进行水平处理。 其实当你把记录的每一行中显示的信息结合起来的时候，整篇文献综述已经在你脑海成形了。
还有就是，你虽然不可能把所有文献的所有主要思想都写在表格上，但这也其实可能也有好处。可能等矩阵做好之后，矩阵内某些细微处的空白，就会提供给你在该领域的当前知识状态上的空白的线索。
那么接下来就是撰写综述了，举个例子：
例子：“第二次世界大战及其对妇女的影响”。该摘录在不进行汇总的情况下综合了信息。
尽管本研究中使用的文章都认为妇女在“第二次世界大战”期间取得了许多进步，但至关重要的是要意识到并非所有这些变化都受到欢迎。在大多数情况下，妇女几乎遭到周围所有人的歧视。工作场所中的妇女经常被置于自卑的位置，或被认为身体上不能从事与男子相同的工作。许多妇女通常没有受过训练，因为她们被视为是在战争期间一直在那里的临时雇员（Bruley，2003年，第221-222页）。尽管她们中有些人做同样的工作，但她们很少得到与男子同等的报酬。军队中的妇女不仅遭受精神虐待，而且遭受男性同行的身体伤害。根据Cornelsen（2005）的说法，在许多情况下，女飞行员由于被制造为飞行不良维护的飞机或被破坏的飞机而受伤或丧生。 （第114页）
上面是综合信息的一个很好的示例。注意从Bruley过渡到Cornelsen时，作者已经注意到这两篇文章是相似的。关于布鲁利（Bruley）在行业中面临歧视的女性的讨论，同时指出斯图尔特（Stewart）处理军人的偏见。作者在Bruley文章和Cornelsen文章之间进行了很好的转换。
撰写出一篇好的文献综述，对于自己之后写毕业论文有着非常非常大的帮助。
第二步：准备图表
你要记住，“数据可视化，能胜过千言万语”，那么插图就是展示数据的最有效方式，所以用插图来展示结果是最好不过的选择了。
但是又出现了一个问题，表格和图表，用哪个来展示数据比较好呢？
一般来说，表格给出了实际的实验结果，而图表通常用于将实验结果与以前的工作进行比较，或者与计算/理论值进行比较。比如图（1）
不管你选择什么类型，插图都一定不要重复手稿中其他地方已经描述过的信息。 另一个重要因素是:图表图例必须是不言自明的。比如图(2)
当在展示你的数据时，外表真的很重要！一定要避免拥挤杂乱，比如图（3），每个图只使用三个或四个数据集，还要考虑合适的轴标签尺寸，以及清晰的符号和便于区分的数据集。一定不要包括冗长的表格(例如，乳化系统的化学成分或种类和丰度的列表)。可以把它们作为补充材料。
还有一些小建议就是，每一张图表都应该有专业的刻度线。一定要避免图表中的字体太小，导致读者看不清。比如图（4）（5）
另一个常见问题是线条和直方图的误用。只有在呈现时间序列或连续样本数据时，才会使用连接数据的线(例如，图6中从海岸到近海的横断面)。但当样本之间并没有联系或者没有梯度时，建议必须使用直方图(图6)。
第三步：写方法
这一章节用过去时态，应回答问题“How was the problem studied and analyzed？”
例如你的论文提出了一种新的方法，那你就需要包含所有详细的信息，最好能让读者重现这个实验。评审会批评不完整或不正确的方法描述，有很大可能会拒绝，因为这一部分在再现调查过程中至关重要。所以所有的化学物质都必须使用标准的数字或命名系统。
1、明确写出具体条件，例如：
对于化学品，使用国际纯化学和应用化学联盟的惯例和国际化学联合会-IUB生化命名联合委员会的官方建议。
对于物种，要使用公认的分类命名法(WoRMS:世界海洋物种登记册，ERMS:欧洲海洋物种登记册)。并始终用斜体书写。
对于计量单位，遵循国际单位制。 提出适当的对照实验和所用的统计数据，再次使实验的调查可重复。
按照你的逻辑顺序，按照它们在结果部分出现的顺序列出相同方法：
描述所做的调查或实验，给出日期等信息。实验室方法的描述，包括样品的分离或处理、分析方法，遵循水、沉积物和生物监测器的顺序。
如果你研究不同的生物多样性成分，从最简单的(如微生物)到更复杂的(如哺乳动物) 所用统计方法的描述(包括置信水平等)。在本节中，一定要避免添加注释、结果和讨论，这是很多学生都会犯的错误。以及不同的研究结果可用不同标题或是不同段落来分隔。
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