中国考生雅思考试大作文备考建议

话不多说，换碟完毕，欢迎回来，我们接着《中国考生雅思大作文写作两大误区总结》继续讨论起来

问题一：是否需要学习模板和套句？

那么，我们究竟该如何备考雅思大作文呢？很多学生最关心的问题就是：是否需要学习模板，模板究竟有没有用？我的答案是：取决于你的基础水平和目标分，假设英语基础不够好，写作单项目标6-6.5分，那么，学习并运用模板是有必要的，因为自己写出来的句子可能是不恰当的、或者存在语法错误的，适当地运用模板和套句，可以保证文章基本框架和逻辑正确，并且在一定程度上提高语言（套句）的准确性。

当然，任何模板或套句都存在一定的局限性，对于本身英语基础较好、并且写作单项目标分7分或以上的学生，我会建议他们平时多看native speaker写的议论文，从中学习、借鉴迁移性较强的句型，运用到自己的写作中。

语言的灵活性（flexible）和地道性（native）是很难通过“万能模板”来实现的，再漂亮的套句，一旦用的人多了，考官看腻了，也就失去了灵活性。因此，要想在语言上体现出很高的“灵活性”和“个性化”，平时要养成积累语料、积累句型的好习惯，从优秀的议论文中选取能够迁移的句型，形成属于自己的、独一无二的“模板”。

以大作文开头的背景句为例，以下是关于“animal experiment”的一篇英文报道：

The ethicalquestions raised by performing experiments onanimals are subject to much debate, and viewpoints have shiftedsignificantly over the 20th century. There remain disagreements about whichprocedures are useful for which purposes, as well as disagreements over whichethical principles apply to which species. The dominant ethical positionworldwide is that achievement of scientific and medical goals usinganimal testing is allowable, so long as animal suffering and use is minimized.

这段话并非雅思考试的范文，但是，如果我们平时在读书看报过程中，看到和雅思大作文话题相关的文章，可以多留意其中的句型和素材。比如说，上述语料中的第一句话就可以作为一个background句型：

The ethical questions raised by performingexperiments on animals are subject to much debate.

我们尝试把这句话提炼一下，形成一个固定句型：

The [形容词，例如：ethical] questions raised by [题目中的话题/现象，例如：animal experiment] are subject tomuch debate.

这句话类似于很多学生想要表达的下述语义：

[XXX] 引发的问题引起了广泛争论。

在描述这句话时，很多学生第一反应会这样写：

It is widely debated whether [题目中的话题/现象]

如何把这句话写得更漂亮一点呢？be subject to much debate 就是一个很好的用法，而且迁移性很强。

我们可以尝试把上述“套句”用到其他场合，比如：关于“死刑”的辩论：

The ethical questions raised by deathpenalty are subject to much debate.

如果我们认真阅读，上述这篇报道选段中，还有不少句型可以提炼出来，当作“模板”。因此，积累“模板”和“套句”是有必要的，关键是如何去寻找适合自己的“模板”和“套句”。对于基础比较弱的学生，可以跟着老师、学习教科书上的模板，对于基础比较好、目标分比较高的学生，要学会自己“提炼”模板。

问题二：如何积累地道的英文表达？

第二个大家比较关心的问题就是如何提高语言的地道性。很多学生花了很多时间，背了很多单词，但是却不会用，或者用的时候语境用错、搭配用错。刚开始备考的时候，背单词肯定是必要的，但背了一段时间，要学会观察“单词”在上下文语境中的运用，并且有意识地主动输出。更多英文表达机技巧：www.12y.org

这里我想和大家分享一些经验，如何在平时阅读的过程中积累词汇、培养语感：

1.留意词性的转换

词汇丰富性不仅体现在单词本身，还体现在词性转换，同一个单词，动词、形容词、名词之间的转换，也是一种多样性的体现，例如：

There is nodenying that internet has made information readily available at our fingertips.Gone are the days when students had to frequent libraries to findinformation for their research projects.

这段话中的frequent 用得很巧妙，大部分学生都学过frequent 作形容词，表示“频繁的”，比如frequent changes，频繁的变化，但很少有学生知道，frequent可以作动词，表示“经常光顾某个地方”，英文释义：visit (aplace) often or habitually

上述例句中的frequent libraries 相当于我们平时经常说的go to libraries frequently，通过转变词性，实现了词汇丰富性。

2.留意“小词”的运用

有些考生在背单词时喜欢背很长的big words，但其实，一些短小精悍的“小词”用好了也是非常亮眼的，我们来看下面这个例子：

Since it is not easy to grow organic fruits and vegetables on acommercial basis, they are more expensive than regular crops. However, theirquality justifies their higher price.

这句话中的justify 用得非常地道，通过简短的句子清晰、有效地表达了自己的观点：有机食物价格高是有道理的：因为质量好！

Justify 在英文词典中的解释：show or prove to be right or reasonable

我们可以将justify用于以下句型，来表述自己的观点：

A justify B [通过A证明B的合理性，即B是合理的]

或者

A does not justifyB [A 无法证明B的合理性，即B是不合理的]

比如：The benefitsto humans do not justify the suffering of the animals.

人类的福利无法证明动物所遭受的痛苦是合理的，言下之意：不能因为（动物实验）对人类有好处，就让动物遭受痛苦，即动物实验是不合理的。

模仿上面的句型，我们尝试用justify造句：

不能因为我们正在打仗，就将无辜的平民当作罪犯。

这句话中的A是 “我们正在打仗”，B是“将无辜的平民当作罪犯”，模仿A does not justify B的句型，我们可以写出下面的句子：

The fact that weare at wardoes not justify treating innocentpeople as criminals.