对于学生来说写论文本来就不容易了，对于留学生来说写英文论文更加不容易，可能因为对英文不熟悉，相关词汇没办法自如运用，也可能是对国外论文的要求不甚了解，不管是哪种情况，我们都有相应的办法去提高自身的英文论文撰写能力，下面就跟小编一起来看看吧。
在讨论学术论文的写作策略时，我们首先要明确学术论文是写给谁看的。无论是老师、编辑还是评审专家，他们都是我们的“同行”。既然是写给同行看，那么就意味着学术论文要体现其专业性，在写作的过程中假定读者具有必要的专业背景知识，因此无需使用一整个部分来做历史回顾或背景介绍。另外，写作过程中还需要提高防御性和透明性。一方面要“防御”专业的批评，另一方面也要提供必要的信息以供专业批评。论文作者的写作态度也需具有客观性，要站在同行读者的角度来审视论文。
- 选题
在选题过程中，你要给自己定位，是选自己拿手的学科，开始偏向于自己的兴趣爱好，定位好了之后再问问自己，你选择的题目哪些方面是重要的，为什么重要。很多学生更偏向于等待老师命题，实际上国外更加注重个人的创作能力，命题作文虽然可以省去不少时间和脑力，但是自己选题更能凸显你个人的思维能力，当然，不管你选择哪种题目定位，一定要根据题目去深入研究、探索，寻找其中的亮点，然后再以有力的佐证说服读者。
首先确定一个比较宽泛的研究范围，然后在研究过程中缩小范围，找出重点可研究的问题，老掉牙的问题就不要再试图去写了，这样虽然你觉得是保险的做法，但是实际上在老师眼里你就是一个毫无创新的学生。
- 确定论文规范与要求
学术论文必须要严格规范地注释，这是出于知识产权、知识可积累性、文献可扩展性的考虑。学术论文有较为固定的文章结构，一般包括摘要、关键词、导言、研究问题与假设、论证和研究结论等。我们需要对英文论文的写作要求规范进行了解，并严格执行它们。
- 引言
引言部分的写作主要包括四个板块：研究问题陈述，已有研究成果综述，已有文献中存在的不足，该项研究的重要性。固定的结构能够满足知识共同体的预期，提高文献阅读的效率，保证研究的透明度。严谨的文风并不等于枯燥无聊的文字，有的人把本来很有趣的研究写得很平淡，有的人却能够挖掘出看似平淡的研究的有趣和意义。在写作的过程中，我们可以在简洁、有力、明确的基础上，适当加入文字的可读性。
- 主体
主体是论文中篇幅最长的部分，然而即便是篇幅最长的我们也要保持其可读性，内容要精要简练，对于你自己提出的论点要有足够多的且真实可靠的相关资料来辅助证明，一般主体以3段左右为主，当然也有更长的，段落之间的连接不可以断，不能让读者觉得你的上一段落与下一段落不连贯，这样你的文章整体就会失去承上启下的感觉了。
- 结尾
结尾是对你整片文章的一次重点总结，虽然引言部分也是点出文章要点，然而这两者在写作时却不能相同，结尾部分也不可再提出新的观点新的问题，如果你没有把握，严谨总结文章重点是最好的做法。
所有写作经验丰富的人都知道写作是思考和概念化主题的过程，简单来说就是要把我们研究过程中的所思所想写下来。缺乏写作经验者的一种表现是，他们享受阅读文献和思考的过程，可以对自己的研究侃侃而谈，却总是书写不出来。这里，我要与大家分享一个写作小窍门：边想边写。其实写作就是思考的过程，只思考不动笔或只动笔不去思考，都是论文写作的大忌。从研究过程的早期，我们就要把头脑中的想法提取出来记录在案，只有把理念转化为文字才能对论文的走向形成直观化的印象，真正“看到”研究结果。在写作过程中，我通常使用的是三段论模式：第一步，提出一个大纲，它可能是句子或要点或直观的理念图；第二步，写出草案，然后围绕整个段落对理念进行筛选、删减和移动；第三步，对每句话进行编辑润色。这实际上就是一个边想边写的过程，也是一个写作、检查、再写作的过程。
论文写作的第二个小窍门就是要保持良好的写作习惯，建立以连续性和规则性为基础的写作规范。文字写作仅仅是文献收集、阅读和思考的延续，写作草稿长期搁置会导致注意力和精力的耗损。最好的办法是选择最合适你工作的时间和一个避免分心的地点，然后坚持每天在这个时间里进行写作。不管情绪如何，也不管有没有做好写作的准备，坚持每天写作。写作量可以少，但要有规律。写作是循序渐进的，而且必须要以一种闲适的心态投入到写作中。舒适的写作工具如电脑，一支心爱的钢笔，一杯热茶或咖啡等都能提高我们写作的情绪值。
总之，论文写作不是一个线性的过程，而是研究与写作的互动过程。成品论文是一个抹去了过程的光滑存在，但论文半成品的样子是极为粗糙的。即使在完成论文之后，可能还需要经历一个较长期的、反复的、痛苦的修改。只要我们内心深处有对学术研究的热诚，投入足够的时间精力去阅读思考，并不断学习掌握正确的方法，多写多练，就一定可以写出高质量的学术论文。
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