首先作业代写小编提醒这篇文章并非完全适用于短期准备考研英语考试，但是对长期提高英语能力有实际帮助。假如只是为了考研英语得高分，可以直接退学不看；但是如果想要提高英语能力(特别是写作能力)，这篇文章应该值得你花5分钟阅读和收藏。
关于英语写作，之前很多人问过我很多类似下面的问题：
1、我面对一个英语写作题目，完全没有思路，不知道该怎么写，这种情况应该怎么办？
2、我有思路与想法，但我觉得我不能恰当地用英语表达出来，这种情况应该怎么办？
这些问题基本上涵盖了英语写作中的两大难点。「英语写作」，其实可以大致分为①英语写作②，分别对应以上两个问题。对‘英语’来说，它是一种语言工具，它能让演讲者准确地表达自己的思想和观点，你的思想和观点全部由这门语言来表达；而对‘写作’来说，它是核心，你思想和观点的深度和角度，都属于写作水平考虑的因素。与写作无关的，与语言无关的，也没有速成的方法，除了多读(输入)，多写(输出)，多想(扩大)，更深一层的理解外，别无二法。
一个英语写作题目，先想想自己如果用中文写好了这篇文章，如果连中文都不会写，那只能说明积累太少，素材不够，需要花费更多的精力来练习写作；知乎上应该有关于如何提高中文写作的答案，这个问题我就不多说了。
我想和大家分享的是，如何运用好『英语』这一语言工具，更好地表达自己的想法。提高我的英语写作水平，没有什么比“积累”、“模仿”、“练习”更重要的了。下一步，我将从这三个方面分享具体的方法和经验。
积累
积累什么？当然是积累好词好句。
具体的方法有很多：
背单词
在英语学习中，背单词应该是最基本的步骤。但是，我不像大多数人那样，只限于记出单词的意思，以及如何拼写，我会特别注意例句，看看在特定的情况下如何使用它。举例来说，一个比较常见的雅思单词 threshold，其意义如下图所示。：
一般人可能就记住“门槛”，但绝不能仅限于此，你要能够学会巧妙地使用。
看一看例句：
随便打开的一个线上词典
你会发现 threshold这个例句的使用可以非常巧妙，任何与“门槛”有关的派生意义都可以用意象来表达。
例如上图中的例句“the threshold of womanhood”，直译就是“成年女性的门槛”，但这其实是一种很形象的表达，在我们中文中也常有使用：“迈入成年期”“迈过成年女性这个门槛”。
看看例句，还可以顺便积累你认为用法巧妙的句子，这样就可以通过背单词的方式来达到好词好句的积累。
（顺便一提，还要注意介词搭配，是 on the threshold。）
看文章
这样做很有意义。总会有人问具体看哪篇文章？本人只想回答一下：思维不要那么僵硬，任何从权威报纸上刊载的英语文章都可以，即使是大学英语四六级、考研英语、雅思托福等科目的文章，你也可以摘录下来积累。
我之前做考研与雅思阅读时，我会勾画出用得巧妙的句子、旁批一句“这个用法好，下次我写作可以试试”。（如下图）
|考研阅读真题
具体如何积累呢？我就以上面这张图来举个例子。
我勾画那个句子“whether that be toward graduate school, medical school or a lucrative career”，这其实就是很高级的一种用于举例的表达方式，语法结构其实是由“whether”引导的让步状语从句，属于虚拟语气，因此从句中谓语用原形动词。
（顺带一提，这个句式，其实在新概念英语中就早已出现过，原话是“whether it be bird,fish or beast,the porpoise is intrigued with anything that is alive.”）
搞清楚它的语法原理（如果自己不清楚，可以上网搜索），理解过后然后真正总结出这个句式，其实就是我图里批注的那样：whether it be A, B or C。积累下来，这样也就达到了举例的目的，而不仅仅是常见的as diverse as, such as, including but not limited to 这些表达。
图里面还勾画了一个短语“hinder the success of sth.”，也是非常值得积累的英语表达。
我再举一个例子。：
|一位同学问过我的句子
像这个句子其实也值得积累；但是不能仅仅局限于这个句子本身，学会抽离出原本的结构，这样才能举一反三。这个句子的本质结构是：
A is pushing back aganist B over C（sth.）
核心结构就只是be pushing back 这个短语，只不过against 引出动作接受对象，over 引出事由，as后面又跟了一个原因状语从句。（或者说核心结构是“be pushing back against”，反击、不接受）
而且be pushing back against其实很形象， “某人正在往回推某物 ” 也就是“拒绝、不接受 ”的形象表达，这样记会轻松很多。
上面是如何通过阅读文章进行积累学习的具体方法，文章的选择来源可以很广，处处都能成为你学习积累的素材。
当然了，直接阅读英文原著是更好的选择，阅读英文原著能够全方位地提高英语水平：
1、巩固单词
2、小说有情节、不那么枯燥，容易坚持
3、小说以情节为导向，容易建立英文思维，阅读难度降低的同时更容易培养语感
4、通过阅读小说提高阅读速度
5、积累好词好句
学有余力、并不是抱着应试目的的朋友，可以尝试阅读原著小说。
模仿
仿效，其实就是把我们积累的好词句用在模仿上。假如只是积累而不使用，你所积累的好词句就不属于你自己。积攒的目的不在于证明自己有多努力，而是要证明自己能流畅地写出一篇英语作文。特别是怎样进行模仿？或是之前文章中我用过的那些例子。
例子1
前面我们学习到threshold并看到它的例句后，自己模仿就可以这样来：
例句是讲“她迈入了成年期”，其实就是她开始进入成年，那我在表达“开始”相关意思时，也就能使用threshold。
那“她开启了新事业”这句话也就可以表达如下：
She is on the threshold of her new career.
上面这句话就是我当初积累threshold模仿出的句子。
大家可以发现，模仿的过程就是逼自己思考的过程，思考过程中对这个单词掌握更深，印象当然也就更深刻，谈不上“很难记住高级表达”的问题。
例子2
whether it be A, B or C. 这个结构，也能进行模仿。
比如现在这个假期因为特殊情况我们宅在家，我想表达“我想出去玩、去做有趣的事，无论是聚餐、运动还是散步”，可以模仿如下：
I am craving for going out to do some interesting thing, whether it be dining with friends, doing sports or taking a walk.
例子3
A is pushing back aganist B over C（sth.）这个结构，可以随便模仿下造个句：
The headteacher is pushing back against students’ protest over his rigid policy
练习
“模仿”就是对积累了一定的单词、短语和句式的句子进行仿写；“模仿”就是对英语写作的完整训练，需要我们在自己的英语写作过程中灵活运用所积累的各种表达。在整个英语写作训练中需要经常问问自己：“这种普通的表达方式是否可以取代自己以前积累的更高级的表达方式”、“我这篇文章中可能使用的表达方式”…积累，必须使用。早期这一过程会比较刻意，但坚持下来会收获很大。
其他
再简单说一说经常被问到的问题。
1、“需要再去学习一遍英语语法吗？”
我觉得有精力以及追求真正学好英语的情况下是挺有必要学习下语法的，在英语写作中避免语法错误是第一位；没有语法错误的情况下才能考虑高级表达。
而且即便就是高级表达，也是需要语法知识作为支撑。倒装、伴随状语、后置定语、独立主格结构、虚拟语气， 这些都涉及到语法知识。
2、“上面分享的内容对考研英语有帮助吗？”
以上分享的一些经验，其实在考研英语的备考过程中也有用到。例如通过做阅读真题来背诵单词，不仅可以加深背诵的印象，还可以积累写作的素材。与学习方法实际上是相通的。
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