要准备留学的小伙伴肯定听说过批判性思维（Critical Thinking），并且知道Critical Thinking的重要性。而且也肯定在网络上或者现实中听到中国学生的批判性思维不高等言论，所以很多中国学生就在怀疑自己的能力：自己真的不具有批判性思维吗？
答案并不是固定的，因为批判性思维并不是只有中国学生不精通，其他国家的学生也没有好到哪里去，甚至调查显示中国学生还要优于其他国家的学生。2017年斯坦福大学REAP（Rural Education Action Program)的一项研究报告指出，经过四十余年的改革开放，基于对工科大学一年级学生的评测，中国学生的批判性思维能力比俄国和美国学生至少高出两到三年的段位。
所以批判性思维是大家经历的教育中共同缺失的思维习惯。至于为什么很多国家的人都认为中国学生批判性思维不高呢？这就是源于大家的固有思维了，改革开放之前的中国是西方国家眼中现在的中国，但这已经不是我们真实的样貌了。所以被误解也是正常现象。
但是还有一个现实就是，我们的批判性思维的确是需要提高的，如果大家在将来还要进一步进行学习研究，这种思维就更是难得了。我们该如何提高自己的批判性思维呢？今天老师就以写论文为例子为大家讲一讲如何在文章中体现批判性思维。
首先，在写论文之前，你应该对你的论文有一个早期的布局。论文的结构是调查我们逻辑思维能力的重要组成部分。在布局论文时，我们必须明确每个观点在整体逻辑线中的准确位置，以便您提出的每个观点都将相互关联，最终导出论文的主要观点。
其次，在使用描述性写作之前，你应该充分意识到别人的观点是如何帮助你表达你的学术观点的。在进行描述性写作时，你还需要陈述为什么引用他人的观点。这样，描述性写作就成为支持你批判性思维的论点。
第三，我们必须注意使用描述性写作的空间。如果你论文中的每一个分支都来自别人的学术发现和观点，那么对别人的讨论将对你论文的分数产生致命的影响。因此，在转达他人观点的同时，我们也必须表达我们自己的观点。
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