在英国作业辅导中report有许多种类，所以在写作中需要注意各个部分的写作细节，一下是整理的一些问题与注意事项。
1.格式
平时的小作业有essay和report两种格式
essay—结构分为introction,mainbody,和conclusion.不用太复杂的结构
Report—–要有executivesummary,结构要求很高，文章分为几个部分，每个部分都要有大标题，下面还要有副标题，等等。(可以参考一起附上的report例文的结构)
2.References问题
文章一定要有references(参考文献),就是引用别人文章中的观点，但是这个引用不能整断整段的直接用书上，网上的文章，或者杂志上的文章的内容。如果一段话中有超过三个词是引用的，就要表明references.(如果完全是用自己的语言将别人的观点说出来了，引用的词是两个或更少，就可以不用标出references)。
*如果整段要直接引用原话，要用引号标出，而且这样的引用的比率不能超过全文字数的5%。
*全文注明references的文字,就是引用的文字不能超过全文字数的30%.
*References(参考文献)可以是书，也可以是学术杂志上发表的文章，或者网上的文章，但是引用的文章最好大多数是近十年的文章，而且References一定要按照正确方法标注。
References在文中是在文中用自己的话说出别人书中或文章中的内容后，用括号标出作者和年代，而在文后的references列表中一定要用Harvardreferencessystem的格式来标出参考文献。
参考文献的数量也是有要求的，一般是每字要有5个references.
3．字数问题
字数也是要按照要求写的，否则会扣分
文后的references列表和附录(appendix)是不算字的。
比如，文章要求如果是字，那正文的字数就是+/-10%字。
如果要求nomorethanwords,那正文的字数就不能超过字。
如果要求nolessthanwords,那正文的字数就不能少于字。
如果要求-words,那正文的字数就要写-字之间。
4．人称问题
因为写的作业都属于学术文章，所以不能用第一人称(I,we,inmyopinion,…)这样主观的说法,可以用被动语态。
*不能说IDOSTH，要说XXHASBEENDONE。。。特别是写REPORT的时候，老师喜欢看到被动语句
5.Introction和Executivesummary的区别
Introction:不能在introction说出文章的结论，introction是对文章的要写内容的介绍，结构的介绍。
Executivesummary:阐述文章得出的finding,conclusion,recommendations.
(这个文件的最后几页有两者比较的具体阐述，如果需要可以看看。)
写作内容注意事项
1. 英国人的思维是反方向的，所以，我们写东西也要这样。
不要在文章开始就写出结论(你自己的观点)，而是要先阐述能验证结论的论证，最后在得出结论。
比如我们的习惯，是先有观点譬如：我想吃蔬菜，(这就是你的观点)，然后你会去论证你的观点，譬如：我今天需要补充维生素，维生素对于我身体有好处，(这些是你的论证)，这些论证放在一起，就是你对观点“我想吃蔬菜”的总结，而在外国人眼里，你要先说“蔬菜有很多的维生素”，都有哪些种每一种对人体有什么好处你为什么要吃蔬菜，，最后再说出你的观点，“我想吃蔬菜”，这样就是有说服力的说法，可以的话在举个Reference什么的，“人或者离不开蔬菜”看看那个明人说过，拿来就可以引用一下。
2. 得出结论的时候要把自己的观点放在最前面，因为自己的观点在他们的眼里才是最重要的，Reference要引用人说的东西，要放在自己观点后面，作为辅助，证明自己观点使用，不要他人家观点写出来，自己再作分析，因为，论文要看得是你想的东西，人家观点已经是得出来的结果，用结果在写分析，老师会觉得你没有自己的观点，甚至认为你是抄的。
3. 引用观点的时候不要整段引用，挑出关键词，多过3个字，要标明那里引用的，如果需要大量引用观点,不妨尝试把观点拆开引用,并且在每个观点之前先写上自己的观点,或者理解.如果你引用不够三个字,可以不标明为Reference可以直接使用,当作自己的观点.
还有一点我觉得，就是可以根据老师给的资料，HANDOUT和推荐的书写，不要盲目的全部在GOOGLE上搜。特别如果那本书是你老师写的而且他有推荐你去看去买的话，就引用点里面的做REFERENCE
4. 英国老师很喜欢表格,图表,等等,来表示各种数据,在他们看来这是专业的象征,所以只要是和数字有关的,不妨都多画一个图表,excel就可以帮你画里面什么样子的都有，立体的平面的，把你文章里的数据套进去就可以，尝试一下，效果不错，数据可以是你验证后得到的，也可以使自己估计的，详细地要文章解释。
5. 千万不要为了凑字数，车轱辘话，来回绕，得不偿失，但是可以从不同的角度来验证自己这句话，或者人家的话，不同角度一写字数就多了，而且只要这个观点是对的，老师会觉得你很有见地，分析全面，而且只会长分，不会减分。
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