在澳洲 Assignment写作难度高，要求逻辑严谨，观点明确，题材新颖，语言清晰、简洁、准确，而中国留学生Assignment水平又的确少有能达到同年级的本地学生的程度，所以要写一篇逻辑严谨、印证严密的Assignment，难度可想而知。一篇论Assignment重复率一般也被要求控制在10%-20%之间。面对如此严格的查重系统，那么Assignment如何降重呢？转述就是方法之一，那么如何通过转述来降重呢？本文小编来为大家分享方法。
转述（Paraphrase）有三种方法：
1.引用（Quoting）
2.转述（Paraphrasing）
3.总结（summary）
引用（Quoting）
第一种引用（Quoting），就很简单了。举个例子：
Milan Kundera,in his book The Art of the Novel,suggests thatif the novel should really disappear,it will do so not because it has exhausted its powers but because it exists in a world grown alien to it.
一个就可以解决引用这个问题，非常方便。但是！但是！但是！要注意：
1.一篇文章不建议多次使用引用这种方法。
因为查重嘛，你懂的，学校使用的查重工具会直接查到这句话的出处，然后会标红。你也不想整篇文章因为反复应用引用而提高了查重率。
2.不要一大段一大段地引用别人的文章。
这样显得你的写作很low，还有会提高重复率，造成挂科风险。
3.如果你认为重要的是引用一些东西，一个很好的经验法则是，对于你引用的每一行，你应该至少有两行分析它。
引用了，但是不分析，那太缺少技术含量了。
4.必须要注明作者，并且要正确列入References里。
作者都不写，引用啥？引用后，这个参考文献必须要放入参考书目里。
转述（Paraphrasing）
第二种转述（Paraphrasing）就非常有技术含量了。成功的转述（Paraphrasing）的关键是：注意不要改变你所表达的意思，并重新表达你的释义。没有适当的引用，你的释义可以被解释为剽窃。
Paraphrasing有6个步骤：
1.重读原文里你要改述的段落，直到你明白它的全部含义。
2.将原文放在一边，将你的改述试写上去。这是个难点，下一部分就展开讲。
3.再看自己改写的，写一个或几个关键词或短语来表示你的改述的主题。
4.检查您的原始转载（原文），以确保你的版本准确地表达，所有基本信息都在，不过是换了一个新的形式。
5.如有必要，使用引号来标识你从原文准确借用的任何一个的术语或措辞。
6.将原文记录好，以便你可以轻松地将其记入references或者上。
看到这里，你可能要问了：转述该应该如何写？
1、同义近义词（Synonyms）转换。
也就是用具有相似含义的单词和短语。包括名词、动词、限定词（形容词、副词）、短语的同义、近义转换，比如According to…-based on…；signaling pathway-axis
Assignment写作转述用同义词不失为一个基础的好方法，但是仅仅这样是不够的。
2、词性转换（Nominalization）将名词改为动词。也可以把原来的动词改成名词等，甚至转化为副词。
词性转换，如：动词-名词/介词短语，比如
the proliferation of tumor cells-
the proliferative potential of tumor cells
3、核心词解释,简单来说就是下定义（Definitions），用其含义替换一个单词。
简单的话复杂化，复杂的话拆开详细解释，注意增加相应PMID（每一篇文献对应的ID）。专有名词，比如缩写、简写，完善全称。
4、增加限定类的词。
比如形容词、副词，可以把它在后面加上具体说明。多增加一些不关键的词（如副词、形容词）。如果结构相似，比如”加强xx和xx”，可以拆分为，”加强xx,加大xx”
数字如果不要求精确，可以用大约修饰，如果要求精确且有特定含义，可以把进行数字和英文单词的转换。
5、连接词/过渡词的使用（Conjunctions）结合两个句子，甚至三个句子。
用连词，是一个好选择，可以把你要写的句子加长，变得更加复杂。（注意多样化），用以隔断句子，切记注意因果逻辑关系。
比如And,But,Or,Nor（用在neither之后–也不；用在no,not,never之后–也不；用在句首，句子需倒装–也不）,So,Yet,Both…and,Not only…but also,Either…or,Neither…nor.
注意：
then,therefore等词，并不是连词，而是副词！
6、句式的变化（Clauses）
根据原句逻辑，句子属性的变化如单句变从句（定语从句，状语从句，名词性从句等）
最推荐这个和同义词结合使用，真的是高级用法。别以为我在讲语法，我不想的。但是写英文论文就是很讲究单词和语法的使用。
想要拿高分，但是语句都不通顺，单词错漏百出，你让老师怎么给个DISTINCTION？
简单回顾下从句吧，可以自行去百度或Google它们的用法。
第一，名词性从句（主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句）
第二，定语从句
第三，状语从句
7、语态变化（Voice），例如将句子从主动语态改为被动。
这种稍微高级一点，就是从句子的语法出发。主动语态成被动句，或者被动改主动语态。句式和结构就会发生改变。过去式和完成时的转换，但是不改变句子大概意思。
8、删减或增加引导性的短语
减头去尾，或头尾换掉，中间留下。即删掉或增加类似it has been reported…，according to the study of Wang et al.,等
总结（Summary）
总结：使用完全任性意译，改得面目全非，摘取要点，但是意思不变。
这是大牛使用的方法，也是最最最最最推荐使用的方法。如果整篇文章的引用都大部分使用这个方法，那基本上是靠着一等荣誉毕业前进了
还记得上面说的6个步骤吗？第1小点就是这个意思。这种有点像金庸小说里面的乾坤大挪移，学以致用，出神入化，神不知鬼不觉就默默标注上in-text reference了。
这种已经是脱离了上面那种语法改动路子了，是在深深理解原文含义的前提下，洋洋洒洒地写出了意译。这是需要功夫的，并不是一朝一夕可以炼成。
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