虽然我国学生长期生活在英语环境中，听说读写的各种能力都有一定程度的提高，但学术写作 Essay与我们日常生活中使用的英语很可能是两码事，即使在课堂上用英语与老师同学交流时所使用的英语也不一样。不管怎样，对那些甚至在日常生活中听说读写能力很强、口语水平很高的外国学生来说，学术英语写作对他们来说，也是一种挑战。
进行学术Essay写作，你必须要确保自己理解特定的写作主题，理解关于这门课和这个主题的学习材料，确保你的写作流畅，段落和语句结构的通顺。
如何提高你的写作流畅度？
一篇好的Essay读起来是非常流畅的，Essay之所以读起来流畅是因为文中所呈现出来的观点能很自然的从不同的地方流畅地转换，让读者能够轻易地理解这篇Essay所要表达的意思。如果你不确定你写的这篇学术性Essay是否流畅，这里有一个测试方法就是把这篇Essay大声朗读出来。读着读着，一些不够流畅的地方就会让你感觉不对，比如你可能会感到Essay中的某一个观点衔接到下一个观点时衔接的很生硬。
因此，为了确保你的Essay章流畅度，你应该提前计划好你这篇Essay的结构。好好想想以下这些问题：
- 你打算如何开始写这篇Essay？
- 你打算用来贯穿这篇Essay始终的主要观点是什么？
- 你的这些观点应该如何组合到一起，连接到一起，并创造出一篇完整的流畅的Essay？
- 你打算如何结束这篇Essay？
当你按照你制定好的计划去写这篇学术性Essay的时候，你的观点就会非常符合逻辑的呈现出来并彼此关联。
多使用transitions和linking words。
为了让你的写作更加流畅，要学会善于使用过渡词、连词和短语。这些东西的使用能让你很自然地连接不同的专业术语，句子和段落；能让你展示各种观点之间的联系与相关性；说明Essay中所展现的不同内容的顺序和它们的重要性；预告读者接下来会有什么新的内容与观点出现，这些新的内容与观点为什么可以融入在这一地方；最后是引入summary和conclusion。
注意每一段文字！
一篇好的学术Essay是由一段段好的段落组成的。而一段好的段落，包含了一个独特的观点或话题。因此，如果你要开始一个新的话题，你就要重启一段新的段落。
而每一个段落的开头往往都是该段落的主题句，一句话就能表达出该段落的中心思想。而除第一句话以外的其他部分，则是要向读者们详细介绍这一主题或观点，介绍的方式可以有实际信息展示，解释，举例论证等。
另外，如果可以的话，尽可能的做到每一段都能承上启下。
Essay里的每一段读起来都应该是清晰的，符合逻辑的和容易让读者理解的。刚刚说到尽可能做到每一段都能承上启下，其实，段落中的每一句话也应该尽可能的做到承上启下。以上这些都会使你的Essay有一个很好的流畅度。
这里小编要重点强调一下段落开头用来点题的第一句话。一个段落写得好不好至少有一半因素取决于这第一句话，而这第一句写得好不好需要做到以下两点：
第一点是一定要在第一句话向读者展示清楚你的这一段将要表达什么观点，中心思想是什么。
第二点是能够直接或间接地回答写作要求中所提及的问题。
只有以上这样做了，才能让你的整篇Essay保持正轨。这里再提一点：一个正确的句子往往是遵循一定的基本惯例的。一个常规的句子基本上包含了一个主语和一个动词。
最后是标点符号和语法的使用。
标点符号的正确使用非常重要，因为它的正确使用能够确保你Essay中所要表达的意思是清晰的，有逻辑的，能被正确理解的。
下面，让我们来稍微轻松一下，小编说一个外国的一则关于不同的标点符号让整个句子的意思变得不同的笑话：
让男人和女人为下面这个句子标上标点符号。
“A woman without her man is nothing.”
结果男人是这么写的：A woman, without her man, is nothing.
而女人又是这么写的：A woman: without her, man is nothing.
由此可见，一模一样的一个句子标上不同方式的标点符号，意思之差可谓之大。
所以，当你完成你的Essay后，请务必大声朗读一遍，这是一个绝佳的方式去发现你的Essay中的标点符号问题。
当然，除了标点符号问题，还有语法问题，同样也非常重要，正确的语法能确保你的Essay让读者读得通顺。同样的，检查语法问题的方法仍然是大声朗读。可见，在完成论文后的校对工作中，大声朗读是必不可缺的一个环节。
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